Информация о материале

Создано: 14 февраля 2025

15 февраля 2025 года отмечается 36-я годовщина вывода советских войск из Афганистана. Это День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества.

Информация о материале

Создано: 14 февраля 2025

14 февраля, в рамках празднования 82-й годовщины освобождения города Ростова-на-Дону от немецко-фашистских захватчиков, учащиеся 7-9 классов Скосырской средней общеобразовательной школы приняли участие в просмотре музейного онлайн урока «Освобождение Ростова: в фотографиях», организованного Народным военно-историческим музеем «Самбекские высоты».

Информация о материале

Создано: 13 февраля 2025

13 февраля учащиеся 5-6 классов Скосырской СОШ посетили РДК "Гремучанский клуб по интересам".

Директор клуба, Столярик Татьяна Леонидовна, провела для ребят экскурсию по музейной комнате, посвящённой воинам-интернационалистам и солдатам, участвовавшим в боевых действиях в Чеченской республике.

Информация о материале

Создано: 11 февраля 2025

11 февраля учащиеся МБОУ Скосырской СОШ приняли участие в  военно – спортивной игре «Зарница 2.0».

Отрядные состязания проходили в спорткомплексе МБОУ Тацинской СОШ №1 и представляли собой совокупность соревнований на военную тематику:

Информация о материале

Создано: 07 февраля 2025

7 февраля в Скосырском школьном музее состоялась встреча учащихся с «детьми войны» – очевидцами Великой Отечественной войны.

Информация о материале

Создано: 05 февраля 2025

Во многих странах мира 8 февраля празднуется День юного героя-антифашиста - в память о детях и подростках, погибших в сражениях с фашистами во время Второй мировой войны.

Информация о материале

Создано: 04 февраля 2025

4 февраля, в рамках месячника по оборонно-массовой, спортивной и патриотической работе, в нашей школе состоялся шахматно-шашечный турнир.

Информация о материале

Создано: 31 января 2025

31 января в МБОУ «Скосырской СОШ» состоялся педагогический всеобуч на тему «Профилактика и коррекция трудностей в обучении», в ходе которого были рассмотрены следующие вопросы: